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  • 中班六一兒童節教案反思47篇

  • 中班六一兒童節教案反思47篇

    • 所屬分類:中班語言領域
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    • 更新日期:2022-04-19
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    中班美術愉快的六一教案反思.doc
    中班音樂活動設計快樂的六一教案反思.doc
    中班年級組迎六一親子活動會游戲內容規定教案反思.doc
    中班社會快樂的兒童節教案.doc
    中班美術活動愉快的六一教案反思.doc
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    中班兒童節慶六一活動教案反思.doc
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    中班美術快樂的兒童節教案.doc
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    中班兒童節教案:快樂的節日教案.doc
    中班美術六一兒童節教案反思.doc
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    中班六一兒童節運動會活動教案.doc
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    中班兒童節慶六一運動會教案.doc
    中班兒童節教案:慶六一教案反思.doc
    中班兒童節教案:六一大聯歡教案反思.doc
    中班兒童節慶六一教案反思.doc
    中班社會快樂的兒童節教案反思.doc
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    中班美工六一活動小燈籠教案反思.doc
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    中班“六一”親子游戲活動方案教案.doc
    中班音樂活動教案:快樂的六一教案(附教學反思).doc
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    中班六一教案:兒童節教案(附教學反思).doc
    中班語言兒童節教案:六一到教案反思.doc
    中班六一兒童節教案.doc
    中班兒童節教案:快樂六一活動教案反思.doc
    中班六一兒童節教案反思.doc
    中班語言六一兒童節教案反思.doc

      中班六一兒童節我們的節日教案反思

      活動目標:

      知道六一兒童節日是自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。

      嘗試自己排演節目。

      活動準備:

      教學掛圖,學習單。

      大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

      活動過程:

      一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節,小朋友可以做事情。

      (1)、幼兒觀看教學掛圖。

      教師:6月1號快到了,這是什么節日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節前小朋友在做什么呢?

      (2)、集體觀察討論。

      二、教師:六一兒童節前,小朋友為自己節日做了許多準備,我們來仔細看一看。

      圖一:這四位小朋友在干什么?

      圖二:表演前要做什么?

      圖三:大人們在干什么?

      圖四:這幾位小朋友在干什么?

      組織幼兒討論,我們班六一兒童節的活動。

      (1)、引發幼兒討論。

      教師:我們過六一兒童節的時候要進行哪些準備呢?

      (2)、集體交流。每個小組發表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的節目。

      分組準備

      (1)、教師介紹教師區域活動。

      三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節目區,繪制海報區,大家先想一想你想參加哪一個組的活動。

      (2)、幼兒自主選擇喜歡的區域進行活動。教師在不同的區域輪流進行指導。

      教學建議

      (1)、活動延伸:繼續指導幼兒準備自己的活動。

      (2)、領域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節相關的歌曲。

      (3)、家園共育:介紹六一兒童節的活動,請家長支持和配合。

      教學反思:

      六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念;顒幼屆恳粋孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

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